南阳幼儿科学教玩具的不同玩法！

一、幼儿玩自己带来的玩具,初步探索玩具的不同玩法。

( 1 )幼儿自由的玩自己带来的玩具。

( 2 )请幼儿说说玩的是什么玩具,是怎么玩的。

(3 )将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。

二、幼儿交换玩具玩,进一步探索各种玩具 的不同玩法。

( 1 )请幼儿讲几类玩具都玩到,加深对玩具不同玩法的体验。

( 2 )请幼儿说说自己玩了哪些玩具,是怎么玩的。

三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。

( 1 )出示打开的发条玩具供幼儿观察。

提问:为什么拧了发条玩具就会动起来?

( 2 )出示打开的电动玩具供幼儿观察。

提问:为什么打开开关玩具就会动起来?幼儿讨论后,教师出示电动玩具证实。电动玩具有电池,开关打开,电源接通了,就会动起来。

(3)接上电池，开关打开,电源接通了,就会动起来。

小结:现在我们知道了, 有的玩具拧了发条就会动起来,有的玩具一推就会动起来 ,有的玩具打开开关就会动起来。

四、提供先进的玩具供幼儿观察操作。