自从《义务教育小学科学课程标准》颁布后,市面上出现了很多科学教育机构,打着“为孩子开启科学启蒙教育之路”的口号。这种情况下,家长要保持清醒的头脑,不要去迫切地选择科学教育机构,而要对自家孩子的各方面做个权衡,看孩子是否合适。推荐阅读:如何为孩子选择科学教育培训机构?
兴趣
教育学家乌申斯基说:“没有兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”可见兴趣在人们生活和工作中扮演了重要的角色。而对于科学课来说,科学实验是科学课的关键,它对于激发学生科学兴趣及探究欲望有着强烈的促进作用。它不会像语文那样,简单地用语言传授知识,而要在老师的指导下,主动认识自然和了解自然现象。所以家长可以咨询学校老师孩子在科学课上的表现,或者带着自己孩子去参加科学教育机构组织的体验课,孩子是否有兴趣就一目了然了。
年龄
婴儿阶段的科学启蒙教育主要是训练感官,可以让他接触颜色多样的东西,除了看,当然还需要去触碰,去触碰中去认识他们。3岁孩子可以给他看些科普绘本,和孩子积极互动,或是在生活中给他们创建科学启蒙教育的小场景,比如公园游玩时、浴室洗澡时,吃饭时......如果是孩子上了小学,接触到更深层次的理论知识时,你可以考虑给他报名科学教育机构,帮助他搭建更好的知识体系。
如果在兴趣和年龄都符合的情况下,然后家长就要开始考察科学教育机构的实力了,品牌背书、师资力量、课程体系、售后服务等等缺一不可。可以通过电话咨询、朋友咨询,也可以通过科学教育机构的体验课去实地感受教学质量。